Apreciados padres del Condado de Alameda,

Muchos de nosotros creemos que cultivar programas de arte en nuestras escuelas públicas es mejor, talvez la única manera de curar nuestra sociedad. Las habilidades necesarias para triunfar en el siglo 21 son las habilidades de artista: resolución creativa de problemas, pensamiento crítico independiente, auto motivación, persistencia y paciencia, imaginación inventiva, flexibilidad y comodidad con una nueva experiencia. Nuestros niños tienen que poder arreglárselas con la ambigüedad, comunicarse pacificamente aún cuando no puedan estar de acuerdo, y tener el coraje personal para ser agentes de cambio en un mundo satisfecho de sí mismo. Ellos tienen que aprender a imaginar lo desconocido como un desafío emocionante, no como amenaza. Tienen que desarrollar visión sin rigidez, y poder realizar reforma sin represión.

Si esto fuera una tarea fácil, ya lo habríamos realizado. Como no tenemos las respuestas para nuestros niños, lo único que podemos hacer es darles el tipo de educación que los puede impulsar más allá de lo que ya sabemos y comprendemos. Normas y exámenes reciben mucha atención, pero es el aprendizaje reflectivo en y a través de las artes que creará el tipo de pensativos ciudadanos responsables que queremos como votantes en nuestra democracia.

Como sociedad y como comunidad estamos batallando con asuntos de igualdad - ¿por qué una escuela parece triunfar y florecer con todos los
programas y materiales que ellos necesitan mientras que otra solamente a un par de millas es un lugar desesperado con facilidades abasuradas, personal desanimado, y poco sentido de comunidad y propósito? Puesto que sabemos que niños matriculados en programas de arte 3 horas o más por semana probablemente son participantes en actividades de escuela secundaria y más probable que se gradúen, más probable que asistan a la Universidad y menos probable que vayan a prisión, más probable que consigan una carrera profesional y le devuelvan a su comunidad - puesto que sabemos todo esto, ¿qué toma tanto tiempo?

Pienso que miraremos a 2006 y 2007 como un tiempo cuando las cosas comenzaron a cambiar por lo mejor. La investigación ha alcanzado a lo que ya sabíamos: Todos los niños necesitan las artes, y mientras más desventajados los niños sean en su vida hogareña, más grande el impacto positivo de programas escolares y comunitarios de arte en su futuro. Muchos estados finalmente han establecido normas para la educación de las artes, y nuestro propio gran estado de California ha designado la suma más grande, que nunca, de cualquier presupuesto estatal, especificamente para educación de las artes.

El apoyo público para la educación de las artes continúa creciendo, y yo los animo a Uds., en 2007, a que piensen en sí mismos como difusores del sueño – hablen de lo que saben con otros padres miembros de la comunidad, pregúntenles a candidatos su posición en la educación de las artes en escuelas públicas, y más que nada apoyen los programas de arte en la escuela de su niño con su presencia y contribuciones.

Aquí hay algunos sitios rédicos que visitar, para aprender más acerca de beneficios de la educación de las artes y lo que está pasando en su comunidad y el mundo:
http://www.artiseducation.org/
http://www.artsusa.org/
http://www.artsed411.org/
http://www.capta.org/sections/programs-smarts/index.cfm
http://artsedge.kennedy-center.org/connect/aes.cfm

PRÓXIMOS EVENTOS GRATIS
PARA PADRES ARTE ACTIVOS

Estos eventos los educarán e inspirarán. Uds. tendrán oportunidad de escuchar a alguna de la gente más fascinante de su comunidad, para llegar a ser más conocedores de cómo la educación de las artes mejora las comunidades, y ser agentes de cambio social positivo.

• 9 de enero – Foro Público
Oportunidades Abundantes: El Languaje de Cambio
Martes, 9 de enero, 6:15 - 8:00 pm
Capilla de los Chimes, Oakland, 4499 Piedmont Avenue, Oakland
Todo mundo bienvenido, se pide RSVP, para recibir más información: http://www.artiseducation.org/aall/aall.htm

• 20 de enero – Taller de Declaración de Creencias
Se necesita su voz para ayudar a articular el valor que nuestra comunidad le pone a la educación de nuestros niños. Exploren sus ideas acerca de la educación de las artes con otros Padres Arte Activos, escriban una breve declaración juntos, y reciban materiales gratis que les permitirá hacer lo mismo con su grupo o comité de padres. También reciban entrada gratis para un día al Museo de Oakland de California, incluyendo festividades relacionadas a la exhibición de 100 Familias de Oakland, que se abre ese día. La declaración de creencias es un paso de acción cabildeadora de que oirá mucho esta primavera. Vayan a este taller para estar entre los primeros que aprenden de este Nuevo programa poderoso.
Sábado, 20 de enero, 9:00-10:30 a.m., Café del Museo de Oakland de California, 1000 Oak Street, Oakland
Favor de preinscribirse con Kathy al aparents@artiseducation.org.