PADRE ARTE ACTIVO
1ero de diciembre, 2006. Volumen 2, Número
4
Boletín Mensual de la Alianza para el Liderazgo de Aprendizaje
de las Artes
Oficina de Educación del Condado de Alameda • Sheila
Jordan, Superintendente |
| Apreciados
padres del Condado de Alameda,
La pregunta más importante que hemos estado
escuchando por doquier es “¿Y qué de estos nuevos
fondos estatales para las artes?” Padres, maestros, administradores
y organizaciones de las artes quieren saber cuándo llegan,
cómo se pueden gastar y quién decide.
De acuerdo a la Alianza
Californiana para Educación de las Artes (http://www.artsed411.org),
el Departmento de Educación del Estado de California está
casi listo para comenzar el proceso de distribuir estos fondos.
El primer tipo de fondos es $105 millones de fondos anuales continuos
para las bellas y visuales artes. Esto sale a unos $17-$18 por estudiante
por año en California, y se pueden usar para contratar a
más personal, pagar por desarrollo de personal, y comprar
materiales, libros, provisiones y equipo nuevos. Se les mandarán
estos fondos a distritos escolares que serán responsables
por distribuirlos a sus escuelas de acuerdo a sus propios planes
internos de distrito, dentro de la regla general que los fondos
tienen que apoyar instrucción alineada a las normas de kíndergarten
al grado duodécimo. Es la intención del Gobernador
y la Legislatura que estos fondos suplementen, no sustituyan, recursos
existentes para las bellas y visuales artes (definido por California
como baile, música, teatro y artes visuales).
El segundo tipo de fondos
nuevos para la educación de las artes en California son $500
millones para fondos de una-vez para bellas y visuales artes y educación
física. Éstos no son fondos continuos. Se pueden usar
para la compra de provisiones y equipo de arte, música y/o
educación física y desarrollo profesional para maestros.
También serán distribuidos por los distritos.
Parece que se comenzará
la distribución de los $105 millones en enero 2007 y los
$500 millones en febrero 2007. La primera distribución de
cada tipo de fondos será un 75% del total, con el dinero
restante para junio 2007.
Para recibir más
información, visite por favor nuestra Actualización
del Centro de Action enlínea. http://www.artiseducation.org/artised/action.htm
Revise regularmente, y lo mantendremos actualizado con los enlaces
más recientes a información del Department of Educación
de California, La Alianza de California para Educación de
las Artes, y nuestros propios proyectos del Condado de Alameda.
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Estos
fondos históricos son una oportunidad emocionante,
así como una señal optimista de que nuestra
sociedad sí reconoce el papel crucial que las artes
tienen en educación excelente y equitativa para todos
nuestros estudiantes. Es importante que este primer año
el dinero se gaste bien, ambos para que nuestros niños
y escuelas reciban el major beneficio de término-largo,
y también, para que señalemos realizaciones
en lo que por seguro será un ‘recordatorio’
anual a nuestras legislatura acerca de por qué es tan
importante mantener este objeto en el presupuesto. Como padre
Ud. puede hacer un papel importante en cómo se usan
los fondos de las artes en su escuela. Entérese de
cómo se harán las decisiones. Únase a
su Concilio Escolar y a otros grupos de padres. Vaya a reuniones.
Hable con su director acerca de cómo piensa Ud. que
se deben usar los fondos. Antes de hacerlo, le animo a que
se eduque acerca de opciones. Mientras cada escuela tiene
necesidades diferentes, hay algunas similaridades acerca del
aprendizaje de las artes e integración de las artes
con que todos los padres arteactivos deben estar familiarizados.
TCAP
(El Proyecto de Arte de California) ofrece en su sitio rédico
un juego de recomendaciones de uso estratégico de los
fondos que fue desarrollado en cooperación con varias
organizaciones de educación de las artes y el Departamento
de Educación de California. Éstas solamente
son recomendaciones y escuelas varían en su implementación,
pero como estructura desarrollada por profesionales expertos,
proporciona un buen lugar para comenzar su propia educación
y sus discusiones con otros. http://csmp.ucop.edu/tcap/news/support_visual.html
Nuestro
propio Centro de Acción de Arte ES Educación
lo mantendrá actualizado con toda la información
más reciente acerca de disponibilidad y posibles usos
para los fondos, incluyendo recomendaciones desarrolladas
especificamente para nuestras necesidades en el Condado de
Alameda. Para mantenerse actualizado, marque este enlace y
revise regularmente: http://www.artiseducation.org/artised/action.htm
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La
foto muestra a la Superintendente de Escuelas del Condado de Alameda
Sheila Jordan (segunda de la derecha) con padres y miembros de comunidad
en la trigésima reunión del Concilio de Liderazgo
de Padres Arte Activos de noviembre en la Conexión de Curación
Atitudinal en West Oakland. Unas 40 personas representando casi
tantas escuelas asistieron. La reunión fue co-patricinada
por la Alianza ACOE para Liderazgo para Aprendizaje de las Artes,
la Conexión de Curación Atitudinal, Inc. y el Colegio
de California del Centro de las Artes para Arte Vida Pública.
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Padres
Creando Diferencias:
Concilio de Aprendizaje de Padres Arte Activos
El 30 de noviembre, 2006, cuarenta padres y miembros de la comunidad
que se interesan acerca de la educación de las artes se reunieron
en la Conexión de Curación Atitudinal en West Oakland
para hablar acerca de sus esperanzas y ambiciones para aprendizaje
de las artes en escuelas públicas. Muchas escuelas y otras
organizaciones estaban representadas en este grupo, así como
oficiales elegidos incluyendo miembros, Dan Siegel y Gary Yee, de
la Mesa de las Escuelas de Oakland y la Superintendente de la Oficina
de Educación del Condado de Alameda Sheila Jordan. Se presentó
un número de oportunidades para educación y abogacia.
El grupo patrocinará eventos educativos incluyendo una conferencia
el 20 de enero, 2007, así como continuará reuniéndose
trimestralmente para crear una voz regional de parientes y de la
comunidad para la educación de las artes. Se anunciarán
reuniones futuras en este boletín. Si Ud. no pudo asistir
pero le gustaría recibir cualesquier correoés de continuación
de este grupo, favor de mandarle petición aparents (at) artiseducation (dot) org.
Marque
la fecha 20 de enero
Estamos planeando conferencia para Padres de Arte Activos del Condado
de Alameda para el sábado, 20 de enero, 2007. Si está
interesado en representar su escuela o si tiene ideas acerca de
información que le gustaría ver incluida, favor de
mandarle correoé aparents (at) artiseducation (dot) org.
En cuanto estén disponibles, se anunciarán detalles
de la conferencia en:
http://www.artiseducation.org/parents/parentsupcoming.htm
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COSAS
GRATIS Y BARATAS QUE HACER CON SUS NIÑOS EN DICIEMBRE
Diciembre
es un mes de funciones y exhibiciones en muchas escuelas.
Estos eventos le son importantísimos al sentido de
comunidad de su escuela, así como al sentido de realización
que les da a sus niños. Estén o no sus niños
en funciones o tienen arte en exhibición, le recomiendo
que asista a tales eventos en su escuela. Para el niño
que no ha tenido experiencia en el arte, puede ser inspirador.
Para el niño cuya obra es parte del evento, su presencia
y alago significará más de lo que pueda imaginar,
o su niño pueda expresar.
Igualmente,
le recomiendo que asista a funciones y exhibiciones en escuelas
donde sus hijos puedan asistir en el futuro. Un concierto
de una escuela media puede causarle una gran impresión
a un niño del quinto grado. Ver una pieza teatral
puede calmar la inquietud de uno del grado octavo acerca
de la escuela secundaria y proporcionar una manera de imaginarse
exitoso en esa próxima escuela. (Una palabra para
padres de niños menores: Mientras que programas de
escuelas elementales generalmente son gratis, muchas escuelas
secundarias sienten la necesidad de cobrar admisión
para apoyar sus programas. Entérese acerca de los
boletos de antemano, o vaya preparado para pagar por boletos
o hacer contribución.)
Muchas
familias tienen tradiciones acerca de regalos y ornamentos
hechos a mano que hacen sus navidades llenas de arte. Otros
tienen canciones y funciones musicales que son parte de
sus tradiciones navideñas, o hacen una peregrinación
navideña a ver alguna exhibición o decoración
particular de luces. Crear comida navideña bonita
y deliciosa, o decorar su casa de acuerdo con sus tradiciones
navideñas, también puede ser oportunidad para
poner a su niño a crear belleza. Este tiempo del
año puede ser desafiante por prioridades conflictivas
de la vida diaria, temporada navideña, de trabajo
y familia y familia extendida. A veces es muy fácil
quedarse atascado en la tensión, y muy difícil
irse más despacio y pasar algunas horas en quieta
creación o placer con nuestros niños. Pero
al final, son esas horas quietas que recordará y
atesorará.
Favor
de notar que algunos eventos abajo son apropiados para adolescentes,
otros para infantes. Para más eventos, y más
detalles acerca de los eventos abajo, visite http://www.artiseducation.org/prg/events.asp
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| Película
GRATIS “Shadya” 6 de diciembre, 6:30 p.m.
Museo de Oakland de California, 1000 Oak Street, Oakland
Película documental por Roy Westler y Udi Kalinsky
que cuenta la historia de una chica musulmana de 17 años,
ciudadana israelita, y campeona de karate de como intenta
tener éxito bajo sus propios términos en su
comunidad. Habrá una recepción pre-función
a las 6 p.m. y una discusión mesa redonda seguirá
la película. La Serie de Cine de la Comunidad ITVS
en el museo presenta cortos de antemano de películas
futuras de la serie del programa PBS Lentes Independientes,
y es una colaboración entre la Ciudad de Oakland, la
Oficina de Cine de Oakland, Museo de Oakland de California,
KQED y ITVS. La serie continúa hasta junio 2007. Visite
www.itvs.org/outreach para recibir información de las
películas. Gratis. Estacionamiento gratis disponible
en el garage del museo.
http://www.museumca.org/
FREE
¡Exploraciones Familiares! Festival Invernal,
10 de diciembre 10, 1-4 p.m.
Museo de Oakland de California, 1000 Oak Street, Oakland
Celebre diversas tradiciones invernales con un día
de actividades manuales de Navidad, Chanukah, Kwanzaa, coros
ambulantes, y diversión y comida en venta. El Pacific
Mozart Ensemble presentará Una Historia de Libertad
Dicha por Espirituales por Kwanzaa. Joyas, artes manuales
y ropa por artistas locales en una venta especial de regalos
de Navidad. Gratis por Wells Fargo los segundos domingos.
En colaboración con DEAF Media.
http://www.museumca.org/
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GRATIS
Fiesta en la Casa de Pan de Jengibre (Gingerbread) en Habitot
20 de diciembre,
9:30 a.m. – 1:00 p.m., Museo de Niños Habitot
2065 Kittredge Street, Berkeley
(a una cuadra del BART del centro de Berkeley)
Niños, vayan a ayudar a decorar una casa gigante de
pan de jengibre con dulces, galletas y decoraciones. Lleve
una bolsa de dulce para compartir. Toda la casa será
contribuida a un refugio local de familias para que los niños
la disfruten. Cuentos navideños todo el día.
Este Día de Admisión GRATIS generosamente es
patrocinado por el Bank of America.
http://www.habitot.org
ASEQUIBLE
Campo Invernal de Maravillas Mundiales
para Niños de edades 3.5 – 8, 26-28 de diciembre,
10am-1pm
Estudios del Centro Symba, 3732 Magee Ave, Oakland
Sus niños están invitados a celebrar muchas
tradiciones invernales maravillosas -- historias, música,
proyectos de artes manuales, cocinar & juegos de todo
el mundo. $75 por un campo de tres días más
$5 por materiales. $30 por un día de campo más
$2 por materiales.
ASEQUIBLE Campo Iwalewa, 26 de diciembre 26 – 5 de enero
5, 9a.m.-4p.m. con poscuidado de niños disponible hasta
las 6 p.m., K-5 grades
Malonga Casquelourd Arts Center, 1428 Alice Street, Oakland
El
tema del Campo Invernal del Campo Iwalewa es ¡FOLKLÓRICO!,
una experiencia completamente bilingüe en español-inglés
que les presentará a los estudiantes la función
de las artes de Latino América y el Caribe. Caminatas
diarias a la Biblioteca Pública de Oakland así
como a Lake Merrit. $200 por semana, descuento para hermanos.
Para recibir más información, visite el sitio
rédico: www.geocities.com/campiwalewa/winter www.geocities.com/campiwalewa/winter
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ALIANZA
DEL CONDADO DE ALAMEDA PARA LIDERAZGO DEL
APRENDIZAJE DE LAS ARTES
Para recibir información acerca de la Alianza del Condado
de Alameda para Liderazgo en el Aprendizaje de las Artes,
cómo apoyar la educación de las artes en escuelas
públicas y cómo Ud. puede participar,
visite www.artiseducation.org.
Si
le gustaría recibir este boletín por correoé
cada mes, favor de pedírselo al domicilio electrónico
abajo.
Reconocemos
con gratitud el Walter and Elise Haas Fund por patrocinar el Proyecto
Participación de Padres en el Aprendizaje de las Artes
para crear enlaces más fuertes entre hogares y escuelas
en relación a las artes.
Kathy
Kahn, Coordinadora de Padres Arte Activos
Alianza para el Liderazgo del Aprendizaje de las Artes
Oficina de Educación del Condado de Alameda
510-482-5776
artsactiveparents (at) artiseducation (dot) org
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